L’enseignement du genre dans les classes de lycée continue à susciter des réactions négatives de la part de certains hommes et femmes politiques. Après les associations familiales catholiques et Christine […]

L’enseignement du genre dans les classes de lycée continue à susciter des réactions négatives de la part de certains hommes et femmes politiques. Après les associations familiales catholiques et Christine […]
Approaches to Teaching World Literature, 31, MLA Series, 2011, 431 p. Teaching French Women Writers of the Renaissance and Reformation considers the issues critical to teaching recently rediscovered writers, such […]
« Etudes Epistémè », n’19 (été 2011), numéro coordonné par Armel Dubois-Nayt et Claire Gheeraert-Graffeuille) Présentation: Cette livraison d’Études Épistemè poursuit l’enquête interdisciplinaire entamée dans le numéro 17 sur les femmes et […]
OUVRAGES Mladen KOZUL, Le Corps érotique au XVIIIe siècle. Amour, péché, maladie, Oxford, Voltaire Foundation, coll. « SVEC », 2011, 246 p. ISBN 978-0-7294-1013-7, « 60 / »75 / $105 Constant VENESOEN […]
Dans le prolongement de ses 8e Rencontres, la SIEFAR ouvre une nouvelle rubrique Débat, consacrée à la place des femmes de l’Ancien Régime dans la Littérature pour la jeunesse contemporaine. […]
La SIEFAR a le plaisir d’annoncer, dans sa rubrique Recherche la naissance de Cornucopia, un nouveau site consacré aux études seiziémistes Les études seiziémistes, qui bénéficient déjà de plusieurs sites […]
Women in French (WIF) is pleased to invite electronic paper proposals, in French or English, related to the 2012 conference theme showcasing the influence, representation, presence, and achievement of French […]
Le programme européen « People » finance la mobilité des chercheurs via les bourses Marie Curie. Trois appels concernant les bourses individuelles ont été lancé le 16 mars dernier. Ces bourses sont […]
Réflexions sur le reflet spéculaire. Le miroir dans la culture médiévale et pré-moderne Le Groupe d’études romanes pré-1800, en collaboration avec le Comité d’études médiévales de l’Université de Colombie-Britannique (University […]
Le projet des « grandes figures historiques dans les lettres et les arts « se situe dans la lignée des réflexions sur la notion de perspective en histoire qui trouve […]